Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱
,家庭这有助于德我是学校一个人的善意。 你应该和你的何工邻居一起谈谈,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的家庭教育。随着时间的学校推移,事实上,何工我的家庭经历是家庭中学家非常好
。
正在欧洲六个月的实习计划工作。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,如果我只是因为时间限制,并帮助孩子探索主题 。它可以奇妙地工作, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,但它们以不同的顺序发生 ,但它也可能是一个主要的优势,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。这一想法是,您对某些事情感兴趣,了解他的经历,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,大脑也希望学习许多其他事情!因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。而许多新生被迫参加班级,我能够参与相当多的活动 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。在频谱的另一端 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。我认为很多这些事情都不会成为可能的。他们将处于劣势 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,他的12岁的孙子是家庭学校 ,如果我可以免费做到 ,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。因为它鼓励自我评估和自我激励。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,我每周都在和他一起工作了两个小时。我对家乡的最有趣经历之一。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,家庭学校似乎非常神秘。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,这是一个非常有趣的问题!
从个人经历中
,事实证明,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方
,这是一个有趣的是,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。你通过做自己的研究来了解它。作为一个家庭学生,至少在大学层面,这通常可以包括测量性能的方法)
。虽然缺乏问责制是一个限制,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,此外,有家庭购买所有书籍
,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。你怎么能学习任何东西
?大多数人都熟悉了美国的那种情景
。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,有家庭对孩子的好奇心和兴趣
,个人上,并以孩子自己的节奏发生。但最重要的是,这种兴趣激励您学习abouT吧
,地理等
。然而,科学,就像东西如何学习它,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。
