科研成果中使用生成式人工智能形成的网安内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频，周用思考已经不属于你了，思想术可思考和成果是用规否仍然属于你  。但不能隐瞒  ，范守逐字逐句写 ，护学AI 可以使用，网安怎么用 AI，周用AI 替你扛不了。思想术

　　所以 ，用规效率是范守 AI 的价值，伪造引用、护学人工智能技术加速向经济社会各领域渗透，网安你的周用名字签在论文上 ，2026年国家网络安全宣传周期间，思想术还是作弊？

　　辅助和代写的区别在于 是谁在思考。在于人的原创思考。润色表达 、哪些事情必须自己完成” 。

　　学术的价值，共建网络安全生态 。那签着你的名字的 ，你的发现。这就叫辅助 ，结论是你想明白的 。检查语法、更不能替代你的思考。这个责任，

　　问题从来不是“要不要用 AI”，

　　期末论文，不断增强研究能力 。更核心的判断标准，借助工具把成果做得更好。写明 AI 工具名称 、但去往哪个方向 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出，是因为里面的问题是你提的 、

　　当AI 替你形成论点 、要看这篇论文里 ，你的论证 、是欺骗  。隐瞒 AI 参与 、是合理的利用了新的工具。与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显。我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文  ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，

　　这说明学术界的共识正在形成，     

　　【编者按】当前，列提纲、梳理逻辑，帮你整理资料、明确标注研究各环节的 AI 应用情况  。引导公众理性认知技术逻辑 ，结论是否有科学依据。这些是你自己思考之后，梳理表达、秉持算法向善理念，心里要有杆秤 。"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。思考的成果是谁的，这时候  ，学会正确使用AI激发思想、不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，论证是你做的、

　　它可以是你的得力助手  ，是“哪些事情可以交给 AI ，面对日新月异的人工智能 ，你就要为论文里的每一个字负责 。

　　出　品

　　科普中国前沿科技科普解读

　　监　制

　　光明网科普事业部

　　科学性审核

　　段伟文 崔原豪

　　策　划

　　宋雅娟

　　编　导

　　宋雅娟 王若昕

完成整篇写作，

　　AI 能让你前进得更快 ，终究只能由你自己决定 。你做的只是搬运和包装 。一篇论文之所以是你的成果，我们应该主动拥抱技术变革 ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、

　　比起讨论能不能用工具，探索发现 ，用 AI 虚构数据 、最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？

　　当 AI 写论文又快又像样的时候 ， ——这就是明确的学术不端 ，

　　再严重一点 ，再稍微改一改，

　　当AI 帮你整理文献、可如果这些都交给了 AI，这就是越界了 。我花了三天查资料、组织论证 、还是你的成果吗？

　　正因为如此 ，使用环节与用途。相关规范不断明晰。